Медицинская реабилитация

Реабилитация на базе ГБПОУСО«Нижегородское училище-интернат» - это медицинское и социально-психологическое сопровождение обучающихся с инвалидизирующими заболеваниями, лиц с ограниченными возможностями здоровья и имеет

цели:

Повышение уровня реабилитационного потенциала и социальной реинтеграции инвалидов посредством получения профессии их социализации.

задачи:

- создание условий для реализации ИПР(А); - формирование образовательно – реабилитационной среды и использованием здоровьесберегающих технологий, таких как:

лечебная физкультура
оксигенотерапия
физиотерапевтическое лечение
арттерапия
эрготерапия
релакс
изотерапия
водолечение
массаж

- сформирование индивидуальныхвнутриучрежденческих маршрутов в соответствии с имеющимися ИПР(А) и заболевания с целью:

раскрытие резервов организма и способностей обучающихся;
повышение резистентности организма и формирование социальных знаний, умений и навыков;
повышение медицинской активности, развитие коммуникативных и организаторских способностей;
оптимизация общения;
подготовка обучающихся к самостоятельной профессиональной деятельности;
повышение уровня самосознания обучающегося.

   На I курсе обучающимся с инвалидизирующей патологией создаются условия для адаптации к учебно-производственному процессу.
         На II условия курсе позитивной самооценки.
         На III курсе способность к самореализации, к достижению жизненных целей, эффективному трудоустройству.

Социально-психологическое сопровождение этапа профессиональной реабилитации
Направления деятельности:

психологическое консультирование с целью налаживания
межличностных отношений для предупреждения и преодоления семейных конфликтов;
психодиагностика и обследование личности имеет целью получение информации;
психокоррекция,как активное психологическое воздействие, имеет целью обеспечить преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном поведении и состоянии:
индивидуальная работа с несовершеннолетними по предупреждению вредных привычек и избавлению от них, подготовка к созданию семьи и рождению детей:
психопрофилактическая и психологическая работа имеет целью способствовать формированию у обучающегося потребности в психологических знаниях и желании использовать их для работы над собой и своими проблемами;
психологические тренинги и психологическая поддержка жизненного тонуса имеют целью поддержать жизненный тонус и укрепить психическое здоровье обучающегося, а также повысить его стрессоустойчивость.